ভিডিয়ো: অজিঙ্ক রাহানে টেস্ট ম্যাচে দেখালেন স্পোর্টসম্যান স্পিরিট, অ্যাপিল ছাড়াই ফিরলেন প্যাভিলিয়নে 1

ক্রিকেটকে ভদ্রলোকের খেলা বলা হয়ে থাকে। যদি এখন অনেক কমই খেলোয়াড় রয়েছেন যাদের মাঠে এই স্পিরিটে দেখা যায়। তাদের মধ্যে একজন হলে ভারতীয় টেস্ট দলের সহঅধিনায়ক অজিঙ্ক রাহানে। মাঠে স্পোর্টসম্যান স্পিরিটের সঙ্গে যুক্ত বেশ কিছু গল্প রাহানের মজুত রয়েছে। এখন রাঁচি টেস্টেও তিনি বিনা আবেদনেই প্যাভিলিয়নে ফিরে গিয়েছেন।

অজিঙ্ক রাহানে আরো একবার দেখালেন মাঠে স্পোর্টসম্যান স্পিরিট

ভিডিয়ো: অজিঙ্ক রাহানে টেস্ট ম্যাচে দেখালেন স্পোর্টসম্যান স্পিরিট, অ্যাপিল ছাড়াই ফিরলেন প্যাভিলিয়নে 2

ভারতীয় টেস্ট দলের সহঅধিনায়ক অজিঙ্ক রাহানে মাঠে নিজের শান্ত স্বভাবের জন্য পরিচিত। ভারতীয় মাঠে লাগাতার ব্যর্থ হওয়ার পর এখন তিনি দক্ষিণ আফ্রিকার বিরুদ্ধে রাঁচিতে চলতি তৃতীয় টেস্ট ম্যাচে সেঞ্চুরি ম্যাচে সেঞ্চুরি করে নিজেকে প্রমান করে দিয়েছেন। এই ম্যাচে যখন তিনি ১১৫ রান করে খেলছিলেন সেই সময় জর্জ লিন্ডার বলে তিনি উইকেটকিপার হেনরিচ ক্লাসেনকে ক্যাচ দিয়ে বসেন। যতক্ষণে দক্ষিণ আফ্রিকার খেলোয়াড়রা অ্যাপিল করতে সেই সময় তিনি বিনা অ্যাম্পায়ারের আউট দেওয়ার আগেই প্যাভিলিয়নের দিকে ফিরে যান।

মজবুত স্কোরের দিকে এগোচ্ছে ভারতীয় দল

ভিডিয়ো: অজিঙ্ক রাহানে টেস্ট ম্যাচে দেখালেন স্পোর্টসম্যান স্পিরিট, অ্যাপিল ছাড়াই ফিরলেন প্যাভিলিয়নে 3

রাঁচি টেস্ট ম্যাচের প্রথম দিনের শেষে ভারতীয় দল ৩ উইকেট হারিয়ে ২২৪ রান করে ফেলেছিল। আজ দ্বিতীয় দিনের খেলা হচ্ছে। প্রথম দিন ৮৩ রানে খেলা রাহানে আজ ১১৫ রান করে আউট হন। অন্যদিকে রোহিত শর্মা ২১২ রান করেছেন। এছাড়াও রবীন্দ্র জাদেজা ১৫ রান করে রোহিতকে ভালো সঙ্গ দিচ্ছেন। ভারতীয় দল এখন ৪ উইকেট হারিয়ে ৩৫৭ রান করে ফেলেছে। ভারতীয় দল আরো একবার ৫০০ রানের স্কোরের দিকে এগোচ্ছে।

আগেও স্পোর্টসম্যান স্পিরিট দেখিয়েছেন রাহানে

ভিডিয়ো: অজিঙ্ক রাহানে টেস্ট ম্যাচে দেখালেন স্পোর্টসম্যান স্পিরিট, অ্যাপিল ছাড়াই ফিরলেন প্যাভিলিয়নে 4

রাহানে নিজের স্পোর্টসম্যান স্পিরিটের প্রদর্শন প্রথমবার করলেন না। আফগানিস্তানের বিরুদ্ধে যখন তিনি অধিনায়ক ছিলেন সেই সময় সিরিজের ট্রফির সঙ্গে ছবি তোলার জন্য তিনি আফগানিস্তানের তরুণ খেলোয়াড়দের দেখে নিয়েছেন। যে কারণে তার যথেষ্ট প্রশংসাও হয়েছিল।

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *